viernes, 27 de agosto de 2010

WELCOME


La siguiente webquest está elaborada para desarrollar la competencia  de "Identificación y análisis de los elementos que posee la circunferencia" para relacionarlo con tu vida cotidiana.


INTRODUCCION



La constante matemática pi (3.14159...), ese misterioso número, describe la razón entre la longitud de una circunferencia y su diámetro. Fue bautizada así por lo griegos ya que pi es la primera letra de la palabra perímetro en griego y con ese nombre ha llegado hasta nosotros (aunque es conocida desde tiempos más remotos). Muy probablemente pi sea el número más famoso y estudiado en la historia de la matemática.

                                   

TAREA

Tarea
I.- PARTE
1. Relaciona las siguientes columnas:

A)Centro de la circunferencia ( ) Línea curva, cerrada y plana, cuyos puntos están todos a la misma distancia de otro punto, llamado centro.


B)Radio de la circunferencia ( ) Segmento que une dos puntos de la circunferencia, el radio es perpendicular a la cuerda en su punto medio.


C)Cuerda de la circunferencia ( ) Cuerda que pasa por el centro. Es la cuerda que mayor tamaño tiene.


D)Diámetro de la circunferencia ( ) Segmento que une el centro de la circunferencia con cualquier punto de la misma.


E)Arco de la circunferencia ( ) Punto del que equidistan todos los puntos de la circunferencia.


F)Circunferencia ( ) Porción de circunferencia limitada por dos puntos de la misma, también se puede decir que es cada una de las partes en que una cuerda divide a la circunferencia.

II.- PARTE
1.- Descargar este archivo y desarrollar los ejercicios propuestos, presentar el BLOQUE I, el día Miércoles 8 de Setiembre.
Clic aquí para ver el archivo
2.- El BLOQUE II se presentará el día Miércoles 15 de Setiembre.

PROCESO

1. Leer los conceptos básicos en la siguiente pagina http://www.vitutor.net/2/1/20.html


2. Visitar la pagina http://www.conevyt.org.mx/tareas/cd1/Programas/Circunferencia/4b_eso/Circunferencia/Lacircunferencia.htm Dar click en el enlace Definición y construcción, después en esta página se deberán seguir las instrucciones que están de color azul.

3. Una vez realizados los puntos anteriores, el alumno es capaz de resolver la tarea 1.

4. A través de una actividad interactiva en el aula, el alumno reforzara los conocimientos
5. Visitar las páginas:
    http://www.vitutor.com/geo/eso/ac_3.html
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material098/geometria/geoweb/circun3.htm

6. Una vez revisados las páginas  anteriores, el alumno es capaz de resolver la tarea 2

RECURSOS


La circunferencia en nuestra vida.


Elementos de la circunferencia.


Elementos de la circunferencia.

EVALUACIÓN
















CATEGORIA
EXCELENTE
AD
MUY BIEN
A

BIEN
B
DEFICIENTE
C
CONCEPTOS MATEMÁTICOS
La explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático usado para resolver los problemas.
La explicación demuestra entendimiento sustancial del concepto matemático usado para resolver los problemas.
La explicación demuestra algún entendimiento del concepto matemático necesario para resolver los problemas.
La explicación demuestra un  entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no está escrita.
ORDEN Y ORGANIZACIÓN
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada  que es fácil de entender.
El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada   que es, por lo general, fácil de entender.
El trabajo es presentado en una manera organizada,  pero puede ser difícil de entender.
El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada.
RAZONAMIENTO MATEMATICO
Usa  razonamiento matemático complejo.

Usa razonamiento matemático efectivo.
Alguna evidencia de razonamiento matemático
Poca evidencia de razonamiento matemático.
CONCLUSIÓN
Todos los conceptos fueron entendidos.
Todos menos 1 de los conceptos fueron entendidos.
Todos menos 2 de los conceptos fueron entendidos.
Varios de los conceptos no fueron entendidos.


CONCLUSIÓN


La circunferencia es muy importante en nuestra vida, ya que estudiándola podemos verla a través de ruedas de los automóviles, en los discos, construcciones con forma de circunferencia, entre otros; además que el estudiar la circunferencia mantiene nuestras mentes ágiles para poder tomas decisiones.